En el segundo semestre del año 2010 se priorizaron las siguientes Líneas de Acción;
- Promoción del uso y debate de las Tics
- Documentación Narrativa de Experiencias Pedagógicas.
Objetivos:
1. Promover el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en la formación inicial y permanente para favorecer la equidad y calidad educativa.
2. Fortalecer el desarrollo profesional centrada en la práctica a través de la recopilación y documentación de Experiencias Pedagógicas.
Con respecto a la primera se realizó en el Centro de Pirané un taller de dos jornadas de trabajos presencial e instancias de carácter virtual con docentes correspondientes a las Escuelas del Departamento Pirané y Formosa. Los docentes participantes fueron 35 y pertenecen a Instituciones educativas de diferentes niveles: Primaria, Media y Superior lo que favoreció el intercambio de experiencias entre niveles.
Las escuelas participantes fueron: EPEP 59 (Gran Guardia), EPEP 35 y 376 de Palo Santo; EPES N 2 Y EPEP Nº 98, 36, 526,344,219, 376, 517, 428 y 181 de la localidad de Pirané, y docentes y alumnos del 4to año del Profesorado de Biología del Instituto Superior de Formación Docente.
Las Escuelas Primarias participantes de los talleres integran el Programa Integral para la Igualdad Educativa, las que también trabajan con las Tics y la Narración de Experiencias Pedagógicas vinculadas al Proyecto del Programa.
El taller estuvo a cargo de la Profesora Magdalena Suárez.
Se continúa con la edición de las narraciones, las que serán documentadas en el período 2011.
- En el mes de marzo se firma un Convenio entre el Instituto Superior de Formación Docente con y la EPES Nº 90 para incorporar el uso de las computadoras en el espacio Opción Institucional, “Informática aplicada a la Educación”, cuyos destinatarios son los alumnos del 1º, 2º y 3º año del nivel secundario.
- El Centro facilita a docentes y a los futuros docentes el acceso a los recursos didácticos físicos y virtuales, así como a diversos materiales curriculares fundamentales para renovar las prácticas de enseñanza de lunes a viernes de 17 a 21 horas. Para ello se realizó enseñanza a los alumnos del Profesorado para la Educación Primaria en Biología del tercer año uso de herramientas como procesador de textos, creación de archivos, grabación de datos, Internet y Cmap.
- Los docentes del Instituto de Formación Docente y alumnos del profesorado del tercer y cuarto año preparan sus presentaciones en power point utilizando PC y proyector contribuyendo a la mejora de su formación profesional incluyendo las Tics.
- Siguiendo con esta línea de trabajo se asesoró en la elaboración del proyecto institucional para el PIIE en la Escuela Nº 59 de Gran Guardia.
- Los alumnos del 2º año del Profesorado de Educación Primaria realizaron sus trabajos del espacio curricular Tic en la sala de Caie.
- Se registran las actividades del Instituto a través de filmaciones y fotografías facilitadas por el Centro.
3) Atendiendo a los objetivos que se persigue con los CAIES, la de “Promover espacios para la revisión y mejoramiento de las prácticas de enseñanza por parte de los docentes de las escuelas de la zona de influencia de los Centros” y “Construir nuevos vínculos de trabajo entre las escuelas de los diferentes ciclos y modalidades y los IFD”; se realizaron las siguientes acciones:
- Asesoramiento y acompañamiento de la re significación del PEI de la Escuela Nº 219, solicitado por dicha escuela a la Dirección del Instituto, identificándose necesidades de capacitación en diferentes áreas del conocimiento.
- Préstamo de la sala para realizar capacitaciones (“Hacia la Construcción de un nuevo modelo de Formación Docente en el campo de la Enseñanza de la Lengua y la Literatura.)
- Promoción de las actividades del Centro a través del blog y del programa radial que cuenta el Instituto denominado: “El árbol y el bosque”.
Rosa Almiron
Coord. CAIE
